“培正逗点PerchingKids”是培正教育机构旗下的早期教育品牌,“培正逗点PerchingKids”以亲子乐园的形式提供0-6岁学龄前儿童的心理与智能成长教育课程,尤其是在0-3岁的儿童早期教育方面,无论是教育理论建树还是服务实践成效都获得了专家学者以及社会各界的好评,2008年荣获上海10佳早教品牌,迄今积累有近15万个家庭体验过培正逗点“PerchingKids”的教育模式。
“培正逗点PerchingKids”与国际优秀的早教中心一样,有效融入经典的学前教育理念以及蒙特梭利和加德纳等教育体系的课程元素,但“培正逗点PerchingKids”的创办者翁珏蓉女士更为注重中国文化背景下宝宝的成长环境因素,构建了具有特色的“培正逗点PerchingKids” 3S早教理论体系并有效应用于服务实践。3S是指社会化(Socialization)、情境化(Situation)和系统化(Systematization)。社会化是社会心理学的一个基础概念,意指人从一出生的自然人完成每个阶段人生发展课题演化成社会人的过程。翁珏蓉女士在早教领域率先提出“人生发展课题的起点如何展开”的早教理念,倡导在孩子0-6岁的成长发育阶段,既要尊重和保持孩子的自然属性,更要引导性地将培养孩子的社会属性融入到优化而且自然的教育情境中去。
“培正逗点PerchingKids”正是为这种培养通过系统性的亲子互动设计,强调在轻松愉悦舒适的环境下,给孩子一个更加开放学习和成长的自由空间,在孩子接受多元智能、音乐、创意、数学等不同课程模式的同时,全方位地开发孩子的体能、智能、乐感、美感、表达能力、观察能力、主观能动性以及情绪控管能力等,同时通过儿童个体在群体游戏中的体验和互动,让父母学会如何更有效和科学地扮演好家庭中引导者的角色,使孩子自然和健康地步入积极乐观的人生发展状态,从而为孩子一生的发展奠定坚实的基础。
培正教育机构的投资母体为上海培正咨询公司,该公司是一家由新西兰塔基控股(TARGET NZ LEADER HOLDINGS LIMITED)参股的专业从事投资和服务中国儿童教育服务产业的企业,除“培正逗点PerchingKids”亲子教育项目外,正在推进中的项目还有逗点儿童主题摄影等。
“培正逗点PerchingKids”创办于2003年,目前拥有全资直营的亲子教育中心8所,管理总部设在上海,全部营运面积超过5000平方米,是国内单体中心早教机构之一。作为中国连锁经营协会的骨干会员,“培正逗点PerchingKids”目前已与万达集团、万科地产、绿地地产等全国性商业地产领袖企业达成了战略发展营建同步约定,保证了全国市场拓展。预计2009年“培正逗点PerchingKids”亲子教育中心的营建将超过20家,2010年超过100家。
翁珏蓉,学前教育专业,潜心研究儿童早期教育近十年,颇有教育成果。在早教领域率先提出“人生发展课题的起点如何展开”的早教理念,致力于如何将“3S教育理论”在孩子0-6岁的成长发育时期进行融入。创办“培正逗点亲子乐园”之前,曾是盛极一时的美国儿童教育娱乐品牌“翻斗乐”的管理团队成员,现任上海市社会心理学会心理咨询专业委员会副主任委员。性格温和细腻,多才多艺,热爱生活,婚姻幸福美满,家有一女,4岁。快乐的事情莫过于在女儿出生前就为她的到来建造了一所亲子乐园,更快乐的事情则是如今全国已有十几所亲子乐园,近万名宝宝都可以在这里享受自己的童年生活。
2003年创办“培正逗点 PerchingKids”亲子乐园,一直致力于将自己的“3S”理论融入中国儿童的早期教育课程,帮助数以万计的新晋父母成功扮演好自己的家长角色,看似柔弱的上海女子,却有着中国女性特有的执着和坚毅,几年里在上海开设了四所教育中心,接待的体验家庭已近15万。 如今培正逗点已成为沪上直营中心运营的品牌之一 。 “3S”理论为人生发展课题在婴童时期如何展开提供了有效的解决方案,通过近十年的研究与实践,旨在定位儿童社会化教育,融入大量情境互动,再辅助系统化的指导,让儿童在人生起步阶段就为后续成长和发展奠定了坚实的基础,在注重智力元素的同时,也重视非智力元素的发展和培养。这种新型的教育理念在业界也引起了高度重视,得到越来越多业内业外人士的认可。