数据显示，2009年上半年，我国网络教育类站点的各种关键指标均呈现了明显的大幅增长趋势，堪称综合增幅最大的站点类型。

　　无论是直接访客规模还是单一访客的访问兴趣，半年之内均具有比较明显的提高，包含教育相关论坛在内，教育类站点一日之内的整体访客规模已达3200万位以上，这一数字已经超过中国网民总数的十分之一。教育类站点已经愈发成为中国互联网领域中不可忽视的重要力量。众所周知，从2008年开始全球正在面临着经济危机的侵袭。而教育站点的逆势增长给予我们一个明显的启示，互联网仍然持续信赖看得见的具体应用。

　　教育互联网相关应用飞速发展

　　在站点数量、行业规模等指标增长的同时，以教育对象不同划分，教育类站点的应用形式产生了较为明显的目的性分化。

　　以在线网校、出国留学、语言教育为主的应用格局受到了新综合教育的显著冲击，大批新的教育应用以及教育机构以迅雷不及掩耳之势加入市场竞争。从开办、招生到站点布局甚至在线宣传，均能够在很短的时间内得以完成。得益于飞速发展的互联网技术，主流教育类站点的建设时间与推广周期大幅缩短。通过跟踪超过50万家教育站点的数据发现，从站点架设开通完毕到成为日独立访客数量超过1000人的行业主流站点，教育类站点仅需要约43天才可实现。这一速度相对于去年同期提升了约76%，目前已高于任何其他类型的站点。CNZZ分析，这一现象的产生与此行业的站点绝大多数依托于实体教育机构，确有学生、家长能够访问为主要契机。

　　相关应用具有明显行业特征

　　上学、考试，复习、考级，培训、考证。相信绝大多数的职场中人都会经历这些阶段。各种网络教育拥有明显不同的教育受众与教育目标，虽然通常都称之为网络教育，然而，由于中国实行9年义务教育制度，面向小学、初中阶段的网上应试教育应用明显较少。相对而言，网络教育的关注重点是面向初中以前的儿童、青少年综合文体艺语教育，面向适龄高中、大学学生的留学相关教育以及面向职场人员的专业技能培训或兴趣学习。

　　数据表明，12-30岁的访客仅占据了教育类站点应用约85%左右的流量，有大量的家长经常访问教育类站点。而年龄越低，访问者中男性的比例越高。在目前国内教育环境中，相对来说一方面男孩子更容易接受互联网教育这种新鲜形式；另一方面，母亲对于孩子的教育责任往往更高。此外，与大多数预想的情况不同，而除去页面访问时长这一指标外，不同教育站点类型受众的访问行为特征并无明显不同。而年轻人喜欢获得信息后快速离开，喜欢发表自己的想法，相对来说年长者喜欢阅读同一条信息多次等年龄明显特征似乎在教育类站点中得到了一定的综合，各年龄层次的访问者之间的访问行为信息之间呈现了其他行业之中较为罕见的趋近情况。

　　数据显示，教育类网站的网民行为特征非常明显地呈现了这些站点与诸如视频、社区类站点的不同。从访客成分来看，教育类站点相对其他类型网站自身访问黏度处于一般水平，较为依赖于外部连接。其中，通过广告点击、网址站点击从而访问教育类站点的访客比例明显高于其他大多数的站点类型。然而在具体数据之中，教育类网站体现了很大的特殊性。

　　形成这一情况的另一因素在于，由于网络教育涉及的面很广，目前我国教育类站点之中尚无非常成功的行业垂直门户或者行业旗舰站点，大部分教育相关站点均仅考虑自身的经营而忽视整个行业的情况。

　　教育相关网站亟待技术突破

　　作为互联网应用的典型形式之一，网络教育近年来在我国获得了较大的进展，特别是在近一两年，其流量等关键指标更是获得了突破性的增加。然而目前国内网络教育领域站点的不足之处，同样显而易见：大批的网络教育站点仅以宣传实体学校为唯一目的，尚未充分利用互联网的独特资源优势；很多网络教育站点的广告投放曲线仅考虑短期轰炸式效果，并不充分考虑目标人群重合等资源的合理利用；真正通过网络方式直接实施教育的少数站点施教技术形势停滞不前，长期仅使用图文、音频、视频等传统方式构建网络教育平台。同时，教育类站点目前使用的应用技术与其他互联网行业相比尚处于发展阶段，时下流行于各类站点中的先进建站、推广技术尚未在教育类站点中普遍应用。

　　从学校网站、教育机构网站伊始，简单技术应用，重点在于“完成任务”的应用很大程度上决定了当前教育相关网络应用的技术滞后性。“视频互动教学”、“在线点读机”、“网页版文曲星”这些在其他行业站点中颇为“初级”的技术应用在我国在线教育相关站点之中已经属于先进技术。在每日独立访客数量超过1000人的主流教育类站点中，最主要的站点技术应用竟然是让人瞠目结舌的纯Html技术建站，在各类站点中只有农业站点和电子政务站点属于类似情况。以之对比日新月异日益繁复的SNS应用以及最近通过新技术应用大放异彩的Webgame应用，网络教育的技术从业者们焉不汗颜？诚然，考虑到在线站点的大中小学校数量众多，相对行业规模的技术滞后毕竟是当前教育站点不争的事实。

　　教育类站点前程无限

　　未来，网络教育领域将是各种网络新技术、网络新应用最好的试验场。数据表明，网络教育的访客以及他们的家庭，无疑拥有各个领域站点的访客之中最高的埋单能力与意愿。

　　网络教育应用的主要使用对象是青少年，又能使这些站点拥有良好的访客互动性与很高的访问传承性。拥有如此巨大的先天优势，各位投身于网络教育的工作者们，吾等何乐而不为之？良好的资源配置，优秀的技术人才，必将真正使网络教育飞入寻常百姓家。